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« Séisme éducatif au Japon », Les Dossiers des Sciences de l’Education n°27, 2012
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Actualité du Web
« Séisme éducatif au Japon », Les Dossiers des Sciences de l’Education n°27, 2012
par
VIENT DE PARAITRE
Editorial - Séisme éducatif au Japon
Christian Galan et Claude Lévi Alvarès
L’évolution des politiques éducatives et du rôle de l’école et de la famille au Japon
Fujita Hidenori
À la recherche d’une école pour le XXIe siècle – quelles (réformes scolaires) alternatives aux politiques néolibérales ?
Satô Manabu
Recrutement et autonomie des enseignants au Japon
Jinnouchi Yasuhiko
« Egalité de zone » et individualisation des parcours scolaires : l’ébranlement du système égalitaire à la japonaise
Kariya Takehiko
Une stratégie du désordre : l’assouplissement de la sectorisation scolaire au Japon
Christian Galan
« Soutien scolaire » et concours d’entrée dans les collèges privés au Japon
Bérénice Leman
Ecarts entre les performances scolaires des élèves et organisation de l’école
Shimizu Kôkichi
La double absence des enfants de l’immigration (au Japon)
Claude Lévi Alvarès
Commander en ligne (ISBN : 978-2-8107-0204-6) ; accès direct :
Presses universitaires du Mirail
ou
